为贯彻落实学院关于开展“教学质量月”活动的要求，及时了解掌握教师对教育教学和学生管理工作意见建议，进一步稳定教学秩序，规范课堂教学，提高课堂教学质量，实现育人目标，11月3日（星期六）上午10点五年制高职部在含光校区三楼会议室召开全体任课教师大会，特别邀请到教务处副处长刘延隆参会。五年制高职部直属党支部书记韩凯军主持大会。

   按照会议议程，首先由五年制高职部秘书唐铭组织学习学院《关于开展“教学质量月”活动的通知》《陕西青年职业学院“教学质量月”活动方案》，进一步统一思想，明确工作要求。

   按照学院要求，韩凯军组织学习学院《教学管理工作规定》《教师工作规范》《关于排课、调（停）课、补课的规定》《校外兼职兼课教师聘任及管理办法》《教学事故认定与处理办法》等与五年制高职教学工作关系密切的教学管理文件，要求全体任课教师严格遵守执行，五年制高职部也将严格规范教学管理工作。

   2018年五年制高职录取学生人数有了新的增加，本学期承担五年制高职授课任务的教师多达18人。参会老师结合五年制高职学生特点和所承担课程，进行了教学工作经验交流，各自畅谈了认识了解五年制高职学生，走进学生，做学生朋友，促进教育教学工作的心得。既表达了对学生的关心关爱，同时对学生自身存在问题表示理解、同情。通过发言可以看出，为了教育培养好五年制学生，上好课，老师们使出浑身解数，琢磨了许多方法，比如体育课老师积极研究学生特点，寻找学生兴趣点，注重知识传递的方式、效果，在课堂上分组建队，将团队精神贯穿教学活动，培养了学生互帮互助意识；计算机老师在教学中发现五年制学生动手能力特别强，通过课堂作业调动学习积极性；素描基础老师根据学生的能力制定够得着的教学目标，每周布置作业，进行点评，学生素描水平有了较大提升；语文、数学、英语、音乐、地理、政治、心理健康、礼貌礼仪、形体老师都能做到严格要求与关心爱护相结合，积极从课程特点、学生特点出发，采取多种教学方式方法，教学效果显著。老师们的努力对克服五年制学生自卑感，增强学生自信心，刺激学生学习兴奋点，提高教育教学效果，发挥了很好作用，收到一定实效，受到学生欢迎，这与学生代表反馈的信息一致。

   同时，老师也反映五年制高职的课不好上，五年制学生纪律观念差、学习基础薄，厌学，一些课程也尝试了许多办法，效果不明显。全体任课老师一致认为要教好五年制高职学生不是一件容易事情，对学生的日常教育管理一定要跟上，否则靠任课教师维护课堂秩序比较难，已经做了上课手机入袋的要求，还应加大管理力度，严抓共管，形成良好的班风、学风。

   老师们认真准备的发言，既有教学工作经验交流，又对存在问题进行了研讨，反映出全体任课教师认真负责的敬业精神和关爱学生健康成长的赤诚之心，既是一次工作经验分享，也是一次情感交流。

   韩凯军代表五年高职部、代表学生和家长感谢全体任课教师为五年制高职学生健康成长的辛苦付出。通报了学生教学信息员座谈会上学生代表对老师们的建议和意见。围绕五年制高等职业教育特点、五年制高职学生特点、五年制高职教育教学和学生教育管理工作以及存在问题，谈了三点希望和要求与全体教职工共勉。一是，为人师表，教书育人；二是，关爱学生，伴随成长；三是，加强学习，改进提高。

   最后，刘延隆代表教务处对全体教师的辛苦付出表示崇高的敬意，针对五年制高职教育教学工作的特殊性向全体任课教师提出两点要求：一是恪守本分；二是敢管会管。鼓励大家为实现学院育人目标共同努力。

   这次教师大会反馈了问题，交流了经验，统一了思想，安排了工作，收到预期效果。对反馈的问题，五年制高职部将在部门工作例会中通报、研究、解决，加大听课检查力度，努力为教学工作保驾护航，为教师上好课营造良好环境。