为切实落实 “知心青苑”工程，关心关注五年高职学生身心健康，帮助学生顺利度过成长关键期，促进五年高职学生健康成长成才，5月26日，继续教育学院召开“知心青苑”工作学习研讨交流，重点学习研究探讨青少年心理健康问题及对策。

首先，党支部书记韩凯军就本学期开学以来五年高职学生中出现的心理健康问题进行通报，随后集体学习了4月28日中国青年报刊登的调查报告《冰点˙我的孩子得了抑郁症》。调查报告通过真实的案例，分别从家长，医生，特别是患病学生的角度，较全面的揭示了青少年抑郁症机理、表现，人们对待青少年抑郁症错误的认知和应对方法，以及因家长在教育培养孩子过程中不正确方法对孩子造成的伤害，并提出针对性的合理建议。调查报告中一个个被抑郁症病魔缠身的青春少年、无助家长让大家的心情格外沉重。

五年高职学生正值青春期，正是生理心理问题易发期，更需要科学的关心帮助。通过学习大家对青春期青少年心理健康特别是抑郁症有了较为科学、准确的认识，对家长多了理解，对如何做好青春期学生教育管理，特别是心理健康教育有了积极科学地对策。大家纷纷主动发言，交流学习感受，表达守初心、担使命、育新人的信心和决心。

为促进家校联动，合力育人，我们还在家长群分享了这次学习交流活动，向全体家长推送了学习文章，得到家长的积极回应。

这次工作学习交流活动，对促进“知心青苑”工程在五年高职落地生根和做好学生教育培养工作、实现育人目标具有积极意义。（继续教育学院/韩凯军供稿）